Брянский областной эколого-биологический центр, ГАУ ДО

Весело и познавательно прошел День пешеходного туризма в объединении "Юные следопыты Брянщины" (педагог - Ровенская К. В.).
Для ребят были разработаны конкурсы на быстроту, ловкость и умение. На мероприятии ребята вспоминали, какие бывают виды туризма, собирали рюкзак в поход из представленных им предметов на фото, а также дети поучаствовали в "сборе грибов" - узнали какие есть можно, а какие нельзя. Написали список продуктов, необходимых в походе. Попробовали составить список блюд из этих продуктов и поучаствовали в конкурсном задании на разделение трех круп из общего мешочка.

Ребята из объединения "Краеведческий калейдоскоп" (педагог Галкина Вера Викторовна) в День пешеходного туризма побывали на экскурсии и увидели знакомые места города Брянска в вечернем освещении.

Для некоторых ребят подъем на Покровскую гору был совершен впервые.

18 ноября педагоги СП Центр туризма и краеведения провели для учащихся 5 класса МБОУ СОШ №4 г. Брянска пешеходную экскурсию «Брянск – история через века». Маршрут начался от Памятника жертвам Чернобыля, а финальной точкой стала Покровская гора.

В преддверии Дня пешеходного туризма (17 ноября), для обучающихся объединения "Экологическая азбука" (педагог - Терешина Светлана Анатольевна) педагогом-организатором СП Центр туризма и краеведения Галкиной Верой Владимировной проведена пешая прогулка по маршруту:  МБОУ СОШ №1 - урочище "Лесные сараи" - Гимназия №7 – Брянский цирк - проспект Ленина.

Ребята узнали много интересных фактов о своем родном городе, познакомились с героической судьбой Героя Советского Союза, Дуки М.И., его биографией и заслугами, совершили увлекательное путешествие по памятникам и архитектурным сооружениям  г. Брянска: погрузились в  50-летнюю историю Брянского цирка; историю крест-камня Хачкар, сооруженного в память об армянских воинах, погибших в годы Великой Отечественной войны,  историю Спасо-Гробовской церкви и её основателя - церковного старосты купца П. С. Могилевцева.

Экскурсия не оставила никого равнодушным, дети получили не только массу эмоций, но и возможность изучать новые места, исторические события, культуру родного города и его традиции.